ПУБЛИКАЦИИ
| Главная » Публикации » ОБЩЕСТВО » Культура |
Развитие системы образования в Центральном районе нацелено на инновации
Как известно, 2010 год является последним в процессе
реализации программы модернизации российского образования. Как отмечает
начальник управления образования Центрального района Константин Тротт,
национальный проект «Образования» и президентская инициатива «Наша новая школа»
дали мощный импульс развитию городской и районной образовательных систем. Причем
смысл инноваций не в том, чтобы просто дополнить существующую программу
каким-либо новшеством, а предложить технологию или идею, внедрение которой
позволит перевести образовательный процесс на совершенно иной, более высокий
уровень.
Переломным моментом в реорганизации школьной системы стала глобальная компьютеризация школ. Теперь в каждой школе имеется не только техника, отвечающая современным требованиям, но и доступ в интернет, что позволило вывести учебный процесс и взаимодействие с родителями учеников на новую ступень. «Появилось разнообразное компьютерное оборудование для оптимизации учебного процесса, - рассказывает начальник управления образования Центрального района Константин Тротт. – Это интерактивные доски, планшеты, системы голосования, электронные микроскопы. Но главное – нам удалось переломить сознание учителей. Теперь стало очевидно что без знания компьютерных технологий невозможно представить современный образовательный процесс. Активно осваивается автоматизированная система ля создания единого образовательного пространства «Сетевой город. Образование»». Как отметил Константин Генрихович, чем активнее участвуют учителя в формировании сайтов школ, тем больший интерес к данной системе проявляют родители учащихся. Новый виток в развитии современных технологий – это интернет олимпиады. Поскольку сейчас делается акцент на выявление личностных качеств детей, на то, чтобы найти одаренных учеников и развить и способности, такие олимпиады год от года будут приобретать массовый характер. «Олимпиадное движение в образовательной системе Центрального района всегда было массовым и результативным, - рассказывает Константин Тротт. – Наши ученики занимают достойные места на олимпиадах на городских и региональных уровнях, ежегодно в школах района есть призеры и победители заключительного этапа олимпиады школьников. Не стал исключением и этот год: ученик 10 класса МОУ СОШ №138 Павел Суслов победил в заключительном этапе Всероссийской олимпиады по технологиям». Естественно, преподаванием общеобразовательных предметов школы нового поколения не ограничиваются: в учреждениях Центрального района последние пять лет активно развивается Лидерское движение, пришедшее на смену пионерской организации. «Активность лидерских команд с каждым годом растет, - рассказывает Константин Тротт. – Лидеры самостоятельно предлагают и реализуют социальные проекты, привлекают социальных партнеров. Более того, лидерское движение в Центральном районе переходит на новый уровень: участие в государственно-общественном управлении образовательными учреждениями и районной образовательной системой в целом». По словам начальника управления, результативность деятельности лидерских команд подтверждается их победами в различных конкурсах. Сейчас руководители всех образовательных учреждений Центрального района активно готовятся к реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», апробации и введению образовательных стандартов нового поколения, а также внедрению новой системы оплаты труда в образовании, которая позволит материально поощрять выдающихся педагогов и удерживать в штате высококвалифицированных специалистов. Форум о сексе | |
Категория: Культура | Добавил: Usenko (28.08.2010)
| Автор: Александра Павлова, Мария Усенко W
| |
| Просмотров: 319 | Рейтинг: 5.0/1 |
| Всего комментариев: 2 | |










Как известно, 2010 год является последним в процессе
реализации программы модернизации российского образования. Как отмечает
начальник управления образования Центрального района Константин Тротт,
национальный проект «Образования» и президентская инициатива «Наша новая школа»
дали мощный импульс развитию городской и районной образовательных систем. Причем
смысл инноваций не в том, чтобы просто дополнить существующую программу
каким-либо новшеством, а предложить технологию или идею, внедрение которой
позволит перевести образовательный процесс на совершенно иной, более высокий
уровень.

